親愛的同學(xué)們：

大家好！首先預(yù)祝你們順利畢業(yè)、學(xué)業(yè)有成、前程似錦。“感謝信”老師們已經(jīng)收到，信中內(nèi)容均已知悉，并反饋給了相應(yīng)帶教老師。

歲月不拘，時光如流，一個多月的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，老師們很榮幸能見證你們在急診科這一個多月的成長蛻變與美好，陪伴你們走過成長中一段重要的旅程。這一個多月里，老師們看著你們從剛開始面對新環(huán)境的手足無措到成長為對突發(fā)情況能做出快速應(yīng)對的小能手，看著你們一點點進步、成長，老師們心里充滿了驕傲與自豪感。老師們喜歡遇到的每一位同學(xué)，你們與眾不同又獨一無二，純真善良又積極向上。

這一個多月來，老師或許對你們嚴厲過，也許會因為你們的操作不夠規(guī)范，做事不夠認真而反復(fù)地教育過你們，但你們要知道“無規(guī)矩不成方圓”，醫(yī)院的各項核心制度不是限制你們的，而是保護你們的，或許，隨著你處理問題能力的增強，你們可以彈性處理問題。但是，在你們還沒有那個能力的時候，剛性執(zhí)行規(guī)章制度是對你們最大的保護。

最后，帶著留戀，帶著不舍，帶著虔誠的祝福，我想分享一個小經(jīng)驗給大家。實習(xí)的這一年，是你們走向社會的過渡期，在以后的工作中我們要學(xué)會觀察，才能善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。學(xué)會與患者或家屬溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是確能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。

    偷偷告訴你們，你們的“感謝信”看完了，科室已經(jīng)存檔保存，愿你們以后在生活中如向日葵般，永遠面朝陽光，努力生長，保持本色，不偏不倚，一路向陽，萬里可期！

                                                  急診科郭凱燕供稿